習近平總書記指出：“要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。”為進一步增強育人質量、提升育人實效，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，2023年5月起，伟德betvlctor网页版新生學院和哲學系聯合啟動了“敦煌文化”主題式通識研學活動，以奮進之姿為伟德betvlctor网页版推動“熔爐工程”和“三元四維”人才培養新體系落地注入新活力。
一、“敦煌文化”系列講座：理論先導，厚植行動之基
2023年5月23日至26日，敦煌文化系列講座在鼓樓校區田家炳樓報告廳開講。敦煌與絲綢之路的開通、敦煌石窟藝術概論、敦煌藏經洞概說以及敦煌文化的傳承與弘揚，這組精彩紛呈的敦煌文化盛宴吸引了衆多學生的關注，累計一千餘人次參與了這組專題講座。主講人敦煌研究院敦煌文獻研究所所長、研究館員趙曉星老師，通過深入淺出的講解，使同學們得以更加全面地了解敦煌的文化遺産價值和獨特魅力。
首場講座以“敦煌與絲綢之路的開通”為主題，從三苗遷居三危到張骞出使西域的鑿空之旅，再到敦煌設郡、結好烏孫，趙曉星老師以生動的叙述和詳實的資料，勾勒出一幅古代敦煌地區豐厚而絢爛的曆史地理畫卷，讓同學們從地理、曆史、語言文字等多個角度感受到了敦煌文化的魅力。張博然同學在講座後認為：“處于不同民族、不同國家、不同文化之交彙點的敦煌，承載着遠比我們想象中要古老且深厚的文化底蘊……講座使我對敦煌産生了強烈的興趣，迫切想要揭開其神秘面紗而一睹真容”。
在第二場講座“敦煌石窟藝術概論”中，趙曉星老師向同學們講述了壁畫中蘊藏的豐富多彩的故事，深入解讀了敦煌石窟藝術的文化價值，展現出敦煌石窟卓越的藝術水平和文化内涵，增強了學生對敦煌石窟的理解力與鑒賞力。
第三場講座“敦煌藏經洞概說”聚焦于敦煌莫高窟第17窟——藏經洞。趙曉星老師帶領同學們揭開了藏經洞封閉之謎并重點分析了藏經洞出土文物的價值以及當今逐漸完善的保護與發展措施，激勵廣大新時代青年為中華文化的傳承與弘揚接續奮鬥。
在最後一場講座“敦煌文化的傳承與弘揚”中，趙曉星老師講述了敦煌研究院以百年敦煌學研究的學術積累為根基，在新時代創新傳播方式，向世界講好敦煌故事的努力。從創新展覽方式，到讓敦煌文化更有趣，再到“數字敦煌”項目的推進，敦煌研究院一直緻力于提升敦煌文化傳播的廣度與研究的深度，讓敦煌文化走向大衆，走向世界，推動國際敦煌學合作研究與數字化工程。拂去歲月的煙塵，敦煌文化在傳承與創新中更具魅力。
趙曉星老師在講座結束後接受《江蘇教育新聞》記者采訪
敦煌文化系列講座為同學們勾勒了敦煌文化的基本樣貌與敦煌學研究的基本現狀，極大激發了同學們了解敦煌、研究敦煌的熱情。趙曉星老師在接受媒體采訪時指出：“我們希望能夠有更多的青年人，加入到了解敦煌、守護敦煌、傳承敦煌的隊伍中來。所以在伟德betvlctor网页版做這樣一個系列講座，也是希望伟德betvlctor网页版的學子們有一天也能夠積極參與到敦煌的保護研究和弘揚當中來”。
二、“敦煌文化”主題研學：千裡之行，實踐磨砺真知
6月25日，來自哲學、秉文書院等專業與大類的33名2022級本科生奔赴敦煌，開展為期六天的考察調研。從鳴沙山到玉門關，從莫高窟到西千佛洞，讀萬卷書，行萬裡路，研學路上的所見所聞與書本上、講座中的知識相互印證，文化名詞在同學們腳步的丈量下變得真切可感、深入人心。
當常常吟誦的邊塞詩中的“玉門關”孑然兀立眼前時，不少同學的心頭都為之一震。因為親眼所見、親身所感，書本上的文字乍然鮮活立體起來。古老的四方夯土城堡、漢長城邊牆、烽燧遺址見證了千年前馳騁的蕭蕭戰馬與高揚的獵獵旌旗。曆史不僅僅是記錄在冊的文字，學術也并非古今對話的唯一方式，這大漠如雪的沙，無聲的石都是我們走進敦煌的無窮寶藏，都是我們傳承文化的珍貴載體。
莫高窟更是為同學們上了一堂終生難忘的課。跟随講解員從一個洞窟步入另一個洞窟，光線由明到暗再至明，時間在靜默中流動，曆史在注目中清晰。這是一部永遠讀不盡的百科全書，記載着曆史的流變與民族的交融；這是一顆光華奪目的文化明珠，題材多樣、内涵豐富的壁畫，是中西文化交流碰撞的見證，是中華文明獨特氣質的彰顯；這是一座難以逾越的美學高峰，色彩鮮亮的壁畫、形象生動的泥塑、巧奪天工的建築，美得攝人心魂，閃耀着藝術的光芒。研學活動觸發了同學們更為深入的思考，謝清揚同學認為：“文物保護和以旅行為主要方式的文化傳播還存在着難以協調的矛盾，需要更多優化方案和一代代敦煌人和有責任心的文化傳承者們的共同努力”。
不僅如此，敦煌博物館、陽關等地的研學活動也在同學們的心中留下了十分深刻的印象，增進了同學們對于敦煌文化的了解與喜愛。張嘉碩同學就認為：“這次寶貴的研學機會，讓我們能在親身實踐中真切感受到敦煌文化的魅力。敦煌文化瑰麗獨特，中華文化的博大精深，我們必将勇擔重任，為以敦煌文化為代表的中華優秀傳統文化的繼承、弘揚貢獻青年人的力量！”
三、“永遠的敦煌”：思想碰撞，交流播下火種
在研學過程中，研學團隊還邀請到了敦煌研究院文化弘揚部副部長張世軍老師與同學們進行深度交流。張世軍老師為同學們準備了精彩的專題講座，并就同學們的困惑進行了一一解答。來自不同專業背景的同學們，從不同的視角出發提出了一個個有思考、有深度的好問題。張世軍老師循循善誘、真誠細緻的解答也打動了在場的每一位同學。在交流的最後，張世軍老師重強調了青年學生在中華優秀傳統文化傳承發展中所扮演的重要角色，鼓勵同學們在開拓學術視野的同時，進一步以實際行動争做新時代中華優秀傳統文化的傳承者、弘揚者、創新者，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，為敦煌文化的傳承與弘揚注入青春力量，為弘揚和傳播中國文化、講好中國故事添磚加瓦。楊振飛同學在聽完講座後表示：“從這場講座中了解到了很多文物保護的方法與手段，我們應當主動将自己所學習的知識轉化為傳承優秀傳統文化的實踐能力，為增強全社會的文化自信和文物保護意識而努力。”
伟德betvlctor网页版秉承“立德樹人”的教育理念，牢牢抓住“德智體美勞”育人要素，完善三全育人模式，努力為學生提供更好的成長生态、更優的教育資源、更強的支撐服務，努力培養立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人。本次“敦煌文化”主題式通識研學活動，是新生學院與哲學系落實學校“奮進行動”，推進“熔爐工程”和“三元四維”人才培養新體系所探索的育教融合具體探索。後續，新生學院與哲學系還将聯合舉辦“敦煌文化”主題式通識研學成果彙報會，以點帶面，拓展南大學子對敦煌文化的認知，進一步引導同學們堅定文化自信，自覺擔當建設文化強國的曆史使命。
文 / 張暄珩 李翔宇
圖 / 劉兆晖
審核 / 趙立 周圍