2018年11月6日上午，受伟德betvlctor网页版哲學系及伟德betvlctor网页版科學技術與社會研究所的邀請，暨南大學生态學系韓博平教授，以“生物進化的驅動——自達爾文以來”為題，為我校師生帶來一場極具啟發價值的講座。本次講座為“科技哲學與STS高端學術講座”之一，由潘天群教授主持，哲學系的研究生參與了這次講座。
韓博平教授是暨南大學一級崗位特聘教授，水生生物學國家重點學科帶頭人，現任暨南大學生态學系系主任、水生生物學研究所所長。韓博平教授主要從事水域生态學研究，近5年來，在浮遊植物光合作用、浮遊動物垂直遷移和水庫生态學等基礎理論研究方面取得了重要進展。
韓博平教授引用了都布展斯基（Dobzhansky）的一句話“如果不從進化的角度來看，生物學的一切都将變得無法理解”，來開始他的講座。
韓博平教授首先從細菌以及古菌等生物開始介紹了達爾文進化論的基本内容：所有的物種具有共同祖先、進化是漸進的、物種是可以增加的、自然選擇導緻物種的進化等。然而，達爾文進化面對的問題分别是漸進性與突變性的問題、複雜結構的進化與設計問題、物種化機制問題。此外，韓博平教授介紹了哈金森的著作和思想觀點。
生态學是切入生物進化的一條路徑，韓博平教授講解了生态學的基本概念及主要理論。生态學是關于生物種群和群落分布規律的科學，研究自然系統中生物與環境及其它生物的關系，認識自然系統中種群、群落和生态系統的組織與功能，為人類提供自然系統管理的策略和方法。韓博平教授介紹了德國、法國和美國的一些著名生态學科學家以及他們的研究貢獻，例如通過生态學的方法治理華盛頓湖等。韓教授幽默地介紹了生态位離與共存的概念和群落構建的中性理論，同時講解了種群生态學的競争模型和不同的增長曲線。
韓博平教授将進化論研究分為五個階段，分别為達爾文主義階段、新達爾文主義階段、現代綜合進化論階段、擴展綜合進化論階段和新的綜合階段。在達爾文主義階段中，進化思想認為自然選擇導緻表現變化，選擇模型有穩态選擇、方向性選擇和分歧性選擇三種。在新達爾文主義階段，主流的進化思想反對拉馬克獲得性遺傳思想，認為融合不能導緻進化。同時，生殖細胞概念被提出。在現代綜合進化論階段，生理隔離機制被分為了合子前和合子後兩種情況。在新的綜合階段，基于空間的異域和同域概念被分化。時至今日，進化論中仍有許多待回答的問題。
講座結束後，韓教授耐心、細緻地解答了與會師生提出的一些問題。
韓教授用了有趣的關于生物的圖片和拍攝的視頻，向聽衆生動展現了自然系統中物種的奇妙現象。韓博平教授的講座開拓了同學們的視野，激發了同學們聽衆對生物進化及生物學的興趣，以及從科學哲學的視角思考生物學哲學問題。